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到了高中萧红就跟着大家一起玩玩耍耍，根本没有用心在学习上。
萧红不知道怎么形容那样的一种感受，好像生活在平静如死水般的生活中，这难道不就是自己想要的平静吗？
可是萧红同时感到了一种深深的无力，虽然看似很平静，萧红却感觉自己正在不断地下陷下陷，不断地在坠落，无法挣脱。
这样的生活通向何处呢？
到了高中，家长老师开始频频提到高考，同学们自己其实也知道。
高考就像悬在自己头顶上的一把剑，三年后就会掉下来。
萧红感觉无法摆脱现在的生活，她焦虑她无力她当然也渴望改变。
而且她也能够发现好像大家也都是这样，清醒着焦虑着堕落。
萧红等到高二下学期，真的就是也说不上来，突然的就想改变了，也开始改变了。
很多人都问过萧红到底是为什么？为什么突然就开始学习？突然就想好好学习了？到底是什么动力？
其实萧红自己也想不清楚。
可能是周围人的敦敦教诲感化了她，可能是萧红不想考不上大学挨打挨骂，她不敢想自己要是考不上大学爸爸会怎么样。
可能是萧红并不想爷爷奶奶的期望落空，自己从来都是爷爷奶奶的骄傲，亲戚都夸是爷爷教得好，萧红不想让爷爷奶奶失望，抬不起头。
萧红自己也想变得更好，有一句话萧红很相信，大致是‘当你感觉周围的环境，周围的人和事物都不美好的时候，那就尽力提升自己吧，提升自己远离周围的环境。
于是萧红真的努力上课听讲了，也认真写作业，好好学习了。
之后的月考，很明显的萧红就拿了第一名。
那次月考刚好是多校联考，班上排名靠前的同学都是做的联考试卷。
于是等到成绩出来的时候，大家都不相信，那个时候月考出了排名和成绩都是要张贴在班级墙上的，大家都在教室里炸开：
“怎么可能？萧红是谁啊？她怎么会拿第一？”
“她是作弊的吧？她是抄的吧？”
“切，要不是我们都去写的联考试卷，都是用的联考的排名，她会得第一？”
“她也能拿第一？”
......
萧红突然受到这么多的注目，她在教室的角落里也听到了同学们的议论。其实萧红还真的觉得挺不好意思的，她也完全没想到自己能够考到第一，她突然到了这个位置，一个默默无闻的人受到这么大这么多的关注，萧红受宠若惊，她其实也觉得是侥幸，她也觉得是由于这次的联考，所以成绩好的都不在排名上。
这时班主任也走了进来，走过来看了看排名，严肃地说：“这次的成绩排名不算数啊，这次的成绩不作数。”
于是班上的讨论了到达了顶峰：
“哦，看吧，连班主任都觉得是她抄的，连班主任都说这次的成绩不作数。”
“我就说吧，她自己怎么可能考这么高。”
“我就说她是抄的吧。切，抄到了第一名。”
......
萧红默默地听到了，不知道说什么，其实她早已习惯了，失落失望又能怎样呢，她想还是要专注自己，不要去管别人都在想什么。
于是萧红就还是普普通通的上课听讲，下课做题，认真学习。
她真的就觉得自己只是一个普普通通的平凡的人。
但是周围的人总是想要去猜测猜想她的意图，她的动机，她为什么要这样，周围的人总是很喜欢去给她的行为找到一个合理的动机。
于是课间的时候，萧红又听到有同学大声说：“...她就是之前考了第一，大家都说她是抄的，所以她要更加努力学习考好要来证明自己......”
萧红不知道说什么，其实最初只是很简单的受够了自己，受够了这种生活想要改变而已，不过萧红一想也有点道理，不是都说自己是抄的嘛，那自己就好好考给他们看看。
后来萧红成绩一直都很好，总是在第一的位置，大家也就不再说了。
考到第一，总是第一，看起来好像什么都好，一切都好了，那么萧红真的觉得好吗？她真的就此快乐了吗？
萧红不知道，但是又感觉好像并没有想象中那么快乐。
最明显的改变可能就是班主任和各科老师态度的转变吧。
刚拿第一的时候，数学老师讲到新课，也把萧红叫上去做题，萧红被叫到讲台上做题，有点胆怯地写了。
刚开始的时候，萧红也不知道家长是怎么知道自己的成绩的，好像是从班主任那里听说的吧。
刚开始一切都很好，大家都很开心，爷爷奶奶爸爸妈妈都在笑：
“你们老师说你考得好啊，说你考了班里的第一名啊。”
萧红看到他们开心也跟着终于有了一点点开心和喘息的余地。
慢慢地萧红的感受就开始变了，不再是纯粹的开心，而且觉得压抑，负担。
爷爷奶奶开心：“哎呀，这好啊，考第一名啊，好好考，以后考个好大学。”
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